Blocs de jouets et jeu coopératif

- Dec 07, 2017-

Blocs de jouets et jeux coopératifs

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La recherche suggère que les enfants deviennent plus amicaux et plus avertis socialement lorsqu'ils travaillent sur des projets de construction coopératifs. Par exemple, les enfants autistes qui ont assisté à des séances de groupe avec des blocs de jouets ont réalisé de plus grandes améliorations sociales que les enfants qui ont été entraînés dans l'utilisation sociale du langage (Owens et al 2008, Legoff et Sherman 2006). D'autres recherches sur les enfants en développement normal suggèrent que les enfants qui travaillent sur des projets coopératifs forment des amitiés de meilleure qualité (Roseth et al 2009).